Schriftelijke vragen SP Fractie Nijmegen :: Stopzetten lerarenopleiding natuurkunde en scheikunde HAN

nijmegen.sp.nl

Zoeken in Nijmegen

Aan:                            Het College van Burgemeester en Wethouders van Nijmegen
Van:                            Bert Velthuis, SP-fractie Nijmegen
Betreft:              Schriftelijke vragen, conform artikel 39 van het reglement van orde
Onderwerp:              Stopzetten lerarenopleiding natuurkunde en scheikunde HAN

Geacht College,

De lerarenopleiding van de HAN heeft het voornemen om de reguliere “koninklijke weg” voor natuurkunde en scheikunde te wijzigen. Er wordt door de HAN-leiding nog naar oplossingen gezocht, maar duidelijk is dat de voltijdse vakopleiding natuur- en scheikunde niet meer wordt aangeboden omdat deze gecombineerde opleiding te weinig studenten zou trekken.

Navraag leert dat de huidige gecombineerde opleiding sedert 3 jaar actief is. Gemiddeld trekt men 20 studenten per jaar die in de onderbouw van de Middelbare School lesgeven. Op dit moment staan veel docenten onbevoegd of onderbevoegd voor de klas. Het voortgezet onderwijs kent een groot te kort aan bekwame docenten in de exacte vakken.\

Juist in de onderbouw maken leerlingen de keuze of ze naar een bèta richting willen. Goede, inspirerende docenten zouden die keuze in positieve zin kunnen beïnvloeden. Een en ander is van belang voor de verdere ontwikkeling van onze technische innovaties.

De HAN kiest voor schaalvergroting en vindt een instroom van circa 20 studenten per jaar “suboptimaal” en zoekt naar de mogelijkheid om bijvoorbeeld met de faculteit Techniek een minor pedagogiek op te zetten om daarmee een onderwijsbevoegdheid te halen. Op voorhand een slecht voorstel te meer daar tot voor 3 jaar dit is geprobeerd met de HLO (Hoger Laboratorium Onderwijs).

Uit de jaarverslagen blijkt dat de HAN een solide begroting kent: De HAN wil haar doelstellingen realiseren binnen een financieel solide beleid, op basis van (minimaal) sluitende begrotingen met ruimte voor innovatie. De HAN toont zich een solide organisatie.

Met een omzet van € 224,3 miljoen (een stijging van 10% ten opzichte van 2007) en een positief resultaat van € 4,0 miljoen blijft de HAN een hogeschool met een financieel zeer gezonde basis. De solvabiliteit is 37,6%. Dit is ruim boven de hiervoor geïndiceerde ondergrens voor hbo-instellingen (25%), zie tabel 1.

De gemeente Nijmegen wil met partners als de Radboud universiteit, HAN, NXP et cetera mogelijkheden ontwikkelen om hoogtechnologische en kennisintensieve bedrijven te trekken en te huisvesten.

*x € 1.000*	2005	2006	2007*	2008
Omzet	165.146	181.410	196.784	224.266
Personele lasten	114.712	125.119	144.365	164.052
Huisvestinglasten	14.949	17.191	20.110	25.893
Resultaat	5.824	11.277	7.338	4.032

Tabel 1: Omzet, Personele lasten, huisvestingslasten en resultaat HAN.

Onze fractie wil daarom graag het volgende van uw college weten:

1.      Bent u het met ons eens dat een lerarenopleiding natuur- en scheikunde belangrijk is voor de toekomstige ontwikkelmogelijkheden van de gemeente Nijmegen?
2.      Vindt u het voor de gemeente Nijmegen belangrijk dat de lerarenopleiding voor natuur- en scheikunde blijft bestaan?
3.      Als u een dergelijke opleiding belangrijk zou vinden zou u dan in overleg willen treden met het bestuur van HAN
4.      Vindt u schaalvergroting een solide argument om bovenstaande lerarenopleidingen te sluiten?
5.      Vindt u dat onderwijsinstellingen met een voortreffelijke financiële basis ook een maatschappelijke taak hebben? Zo ja, wilt u die instelling daar op aan spreken.

Met vriendelijke groet,

Namens de SP-fractie,

Bert Velthuis

Antwoorden

Geachte heer Velthuis,

Op 26 januari jl. heeft u het college een aantal vragen gesteld over het voornemen van de HAN om de lerarenopleiding natuurkunde en scheikunde stop te zetten. In deze brief beantwoorden wij uw vragen.

1. Bent u het met ons eens dat een lerarenopleiding natuur- en scheikunde belangrijk is voor de toekomstige ontwikkelmogelijkheden van de gemeente Nijmegen?
Voor de onderwijsstad Nijmegen is het van belang dat er een zo breed mogelijk onderwijsaanbod is. Op het niveau van basisonderwijs, voorgezet onderwijs, middelbaar beroepsonderwijs én hoger onderwijs. Het college is van mening dat een opleiding voor toekomstige docenten natuur- en scheikunde in de regio daar bij hoort.

2. Vindt u het voor de gemeente Nijmegen belangrijk dat de lerarenopleiding voor natuur- en scheikunde blijft bestaan?
Het college vindt het voortbestaan van een opleiding voor toekomstige docenten natuur- en scheikunde - op welke wijze dan ook - van belang. De gemeente Nijmegen heeft van oudsher een sterk medisch en educatief karakter met het Radboud ziekenhuis, het CWZ, de Sint Maartenskliniek, de HAN en de Radboud Universiteit. Daarnaast wil de gemeente Nijmegen zich profileren met hoogtechnologische en kennisintensieve bedrijven zoals onder andere NXP. Om voor de toekomst mensen te kunnen opleiden in de medische en technologische sector, is het van belang dat leerlingen in het voortgezet onderwijs zich adequaat kunnen oriënteren op de verschillende vervolgopleidingen. Gedreven, bekwame en bevoegde docenten spelen daarbij een cruciale rol.

3. Als u een dergelijke opleiding belangrijk zou vinden zou u dan in overleg willen treden met het bestuur van HAN?
De gemeente heeft geen formele rol of wettelijke taken en bevoegdheden ten aanzien van het curriculum van de HAN. Als zodanig kan het college formeel niet sturen op besluiten van de HAN inzake het starten óf stopzetten van opleidingen. De HAN maakt hierin eigen afwegingen, die onder andere te maken hebben met ontwikkelingen in de onderwijsmarkt en bedrijfsvoering.

Er vindt wel structureel overleg plaats tussen ons college en de Raad van Bestuur van de HAN ten behoeve van wederzijdse afstemming, met respect voor ieders rol en verantwoordelijkheden. In deze overleggen tussen de gemeente en de HAN staan primair de ontwikkelingen op de arbeidsmarkt, de samenwerking met het bedrijfsleven en het daarbij passende onderwijsaanbod bij de HAN op de agenda. Ten aanzien van het mogelijk ‘stopzetten’ of ‘anders organiseren’ van de lerarenopleiding natuur- en scheikunde heeft ons college reeds contact gehad met de Raad van Bestuur van de HAN.

4. Vindt u schaalvergroting een solide argument om bovenstaande lerarenopleidingen te sluiten?
Op dit moment is van het sluiten van de lerarenopleidingen natuur- en scheikunde geen sprake. Wel wordt bij de HAN nagedacht om de structuur van de opleidingen aan te passen. Het doel is om kleine lerarenopleiding natuur- en scheikunde te combineren met andere opleidingen om groepen groter te maken en daarmee meer rendabel. Wij vinden het van belang dat de HAN aan studenten die leraar natuur- en/of scheikunde willen worden hiervoor mogelijkheden biedt. Op basis van het interview dat Ron Bormans, voorzitter van het College van Bestuur van de HAN, op 18 januari jongstleden in De Gelderlander gaf, kan opgemaakt worden dat de HAN én de opleiding in tact laat én het aanbod slimmer en efficiënter gaat organiseren.

Daarnaast is de HAN een autonome instelling. Dat wil zeggen dat het college formeel geen invloed kan (en mag) uitoefenen op de bedrijfsvoering van de HAN. Net als ieder bedrijf of instelling is het voor de HAN een uitdaging om een maximum aan diensten te leveren met een sluitende begroting. Binnen deze uitdaging worden keuzes gemaakt.

5. Vindt u dat onderwijsinstellingen met een voortreffelijke financiële basis ook een maatschappelijke taak hebben? Zo ja, wilt u die instelling daar op aanspreken?
Het college ziet de kerntaak van onderwijsinstellingen bij uitstek als een maatschappelijke taak, uiteraard binnen een solide bedrijfsvoering. Wij hebben geen aanwijzingen dat de HAN deze maatschappelijke taak niet naar behoren zou invullen.

Hoogachtend,

college van Burgemeester en Wethouders van Nijmegen,

De Burgemeester, De waarnemend Secretaris,
mr. Th.C. de Graaf drs. R.J.M. van Wuijtswinkel MPA

Het belangrijkste nieuws van de fractie valt te lezen op de nieuwspagina.
De raadsleden stellen regelmatig schriftelijke vragen en dienen moties en amendementen in bij raadsvergaderingen. Ook zijn de initiatiefvoorstellen te lezen en de belangrijkste debatbijdragen.
Op een aantal thema's worden dossiers bijgehouden.
De wethouders hebben een aparte pagina, waar ook valt te lezen hoe ze zijn te bereiken.
Contact opnemen kan ook. Kijk wanneer de fractieassistent aanwezig is of vul direct een contactformulier in.
Welke kant de SP op wil in Nijmegen valt te lezen in het verkiezingsprogramma 2006 - 2010 .